▹ 探險家介紹
▹ 探險家的核心價值
▹ 探險家的LOGO
▹ 生命工程師介紹
探險家介紹
2016年啟動的探險家是一系列維持兩年「探」索與冒「險」的培訓計劃，探索自己的本質，允許自己冒險地去創造新的可能性。我們的唯一目標是透過「生命工程」的模式培訓合格的「生命工程師」，而你的轉型突破則是你專屬探險家過程中的一份禮物。
探險家培訓計劃遵循「認知心理學Cognitive Psychology」的理論加上「本質論Ontological」的哲學理論及「國際教練聯盟ICF」的指導原則為我們最根本的指標，讓我們可以體驗再論證人生。
認知是指覺知輸入的轉換、縮減、精緻化、儲存、恢復以及使用等所有的歷程，在我們的生命中起了認定的作用而影響我們的判斷、決策和行動。其實「認知心理學」在研究個人如何獲得生活裡的各種訊息，以及這些訊息如何被表徵、儲存、提取使用。
「本質論」是一種哲學概念，專門研究當下的本質，包括存在的性質和結構。本質論嘗試解釋什麼是真實的，什麼存在以及什麼不存在。這包括了問題如何界定存在，以及哪些類型的實體存在(例如，物質、想法、時間、事件等)。
「國際教練聯盟ICF」的指導原則成為我們的標竿，課程設計以全球公認的標準和能力相符。
「生命工程」透過探險家培訓計劃，以「本質論」的理論被運用來探索個體的存在方式，我們的行為模式、關係和生活方式都是由我們的BEING領域中的存在方式所決定的。「生命工程師」將使用這種理論來支持個案理解他們的存在方式，並找出改變行為模式和改善生活方式的盲點。
生命工程師是一種以當下存在方式為中心的教練方式，而不僅僅是以行為或目標為中心。生命工程師認為，理解和改變我們的存在方式可以帶來更深層次和持久的變化。
探險家的核心價值，也就是我們探索與冒險的工具
1. Integrity廉正:我們致力於誠信、誠實、透明，以當下為原則。(言行合一)
2. Excellence卓越:我們以當下的能力創造最高標準的成長體驗。(選擇相信)
3. Respect尊重:我們尊重每個探險家為獨一無二的個性並尊重他們獨特的學習體驗與論證。(豐富多元)
4. Synergy綜效:我們促進鼓勵分享知識和經驗的協作學習環境創造可能性。(共同創造)
5. Growth成長:我們支持學員的個人和專業成長，並不斷進化我們的計劃以滿足社會需求。(與時並進)
探險家的LOGO
生命工程師
生命工程師探索一個人的存在本質以及他們如何在世界中展現自己，包括他們的思想、情感和身體存在。生命工程建立在這樣的理念上，在我們的存在方式、行為方式和認知方式是相互交織的，塑造了我們的體驗與論證。因此，生命工程師與個案一起共創並看到盲點，改變自己以創造更加充實、富足和有效的存在方式。
生命工程師主要擔任教練的角色，協助個案進行自我理解的旅程。他們並非僅專注於實現特定目標或解決問題;相反，它同等重視旅程本身和在此過程中發生的變革。這種方法旨在使個案賦予他自己進行可持續的生活變革和改進，並共創他們需要的工具和洞見，以滿滿的力量、自信和真誠的態度面對生活。
在實踐中，生命工程師可以對他自己個人的生活和專業產生深遠影響。通過自我覺察和探索，允許自己體驗再論證的模式，促進了溝通、情緒智力和領導能力的改進。此外，它還可以在關係中培養更大的滿意度，提高工作表現，並整體改善幸福感。
從本質上看，生命工程師透過5大核心(之後探險家課程會教)致力於實現一個世界的願景，即在與他們真實的自我和潛能一致的情況下，個人能夠全面、真實地生活。全力提倡探索和改善人類狀況的承諾下，生命工程師是個人和社會變革的強大力量。他使個人能夠探索他們的存在，發現他們的真實自我，並以全新的智慧和自我覺察導航他們的人生旅程。隨著我們繼續面對人類體驗的複雜性，生命工程師的角色變得越來越重要，在我們共享的自我理解和成長的旅程中的創造新的可能性。
生命工程師和心理諮詢/輔導員/療癒師/顧問的差異
生命工程師和心理諮詢/輔導員/療癒師/顧問其實都是與個案合作，以協助他們改善自己的生活，但他們的方式和目標常常不同。以下是他們之間的一些關鍵 區別:
- 關注過去與現在/未來:諮詢顧問(尤其是從精神分析或心理動力學觀點工作的人)經常專注於幫助個人理解和處理可能影響他們現在生活的過 去經歷、創傷或未解決的問題。他們的目標是幫助個人從過去的創傷中康復或解決心理健康問題。相反，生命工程師更多地專注於現在和未 來。探討個人如何能夠在現在的生活中做出變化，以達到他們希望的未來目標或志向。
- 問題導向與目標導向:諮詢顧問通常是問題導向的。他專注於幫助個人克服問題、心理健康問題或危機情況問題。而生命工程師通常更加目標導向。他專注於幫助個人確定他們的目標，然後支持他們看到自己的盲點(盲點不是問題)並採取轉型突破的步驟。
- 方法論:諮詢顧問經常使用治療技術和理論，這些旨在管理症狀、提高情緒健康和治療心理健康障礙。另一方面，生命工程師使用認知心理學與本質論哲學鏡頭來檢查個人的存在方式，包括他們的思想、情感和身體存在。他們幫助個人改變他們的觀念和行為以實現他們的目標。
- 專業培訓與監管:諮詢顧問通常需要擁有輔導或心理學學位，並經常受到專業委員會的監管，該委員會監督道德標準和實踐。生命工程師可能來自各種背景，他們的培訓可能有所不同。然而，探險家培訓計劃，確實需要大量的培訓，並堅持高度的專業標準。
- 診斷與治療:具有心理學或社會工作背景的諮詢顧問受過診斷和治療心理健康疾病的訓練;而生命工程師不診斷或治療精神疾病。他們可能與個案一起處理個人發展或生活問題，但如果個案顯示出精神健康疾病的跡象，生命工程師將個案轉介給合格的心理治療專業人士。
- 變化的方法:諮詢顧問經常在醫學或臨床框架內工作，其中個案被視為需要從問題或疾病中康復。這項工作可能涉及對個人的過去、家庭歷史和思想與行為模式的深入探索。目標通常是通過提供解決方案來幫助個案理解和明白他們的過去及其對現在的影響來帶來變化。相反，生命工程師專注於個案的當前狀態和未來潛力。他們不一定深入探討個案的過去，而是陪同個案通過探索他們的存在方式來看到他們的盲點，共同創造現在和未來的新可能性。
- 個案自主權:雖然這兩種職業都尊重個案的自主權，但他們在決策方面可能有些許差異。諮詢顧問可能會基於他們的專業判斷和專業知識提供更具指導性的建議。然而，生命工程師主要的目標是使個案能夠發現他們自己的盲點，找到屬於他們自己的解決方案和成長途徑。生命工程師的角色是提問、激發、陪伴、共創，而決策和行動的最終責任則落在個案身上。
Ontological Life Coach生命工程師與Life Coach教練有什麼差異?
這兩個技巧，都很棒，這裡只是要找出細微的差異點:
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對個人的接近方式:Life Coach教練通常處理個人的外在環境，行為和目標。通常專注於確定改進領域並制定行動計劃以實現期望的成果。相反，生命工程師深入挖掘，專注於個人的內在與存在方式，包括他們的思想，情感和身體存在。個案尋求理解並可能轉變這些潛在的存在方式，以促進深遠的變化。
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方法論:Life Coach教練通常使用設定目標，計劃和改變行為的技巧。這可能包括創建視覺板，設定SMART目標，或者發展習慣。另一方面，生命工程師使用哲學與心理學的方法，借鑑哲學、語言學、現象學、生物學等領域。生命工程師協助個人觀察和理解他們自己的自動行為、自我防衛機制和思考模式，然後引導他們發現新的行動可能性。
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變化的焦點:Life Coach教練通常專注於具體的，有形的目標和可衡量的變化，如換工作，改善人際關係或發展新技能。相反，生命工程師更專注於存在或存在的變化。這可能涉及個案的觀點、盲點、信念或與外界互動的方式。
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參與期限:Life Coach教練可能是一種較短期的參與，專注於特定的目標或發展領域。一旦個案實現了他們的期望目標或取得了顯著的進步，教練關係可能就會結束。然而，生命工程師通常是一個更長的過程，因為它涉及深入探索個人的基本存在方式與富足的可能性如何結合起來，轉型突破他的人生。
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範疇:雖然這兩種類型都可以涵蓋個案生活的個人，專業或組織方面，但由於其專注於人的整體存在方式，生命工程師的全面方法經常擴展到個案如何與自己的本質共處。
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與ICF的關係:通常合格的Life Coach教練是ICF批准的。每個ICF會員都代表專業教練的最高品質。生命工程師是一個結合認知心理學和哲學本質論的教練模式，並非列入ICF的領域。
總的來說，儘管Life Coach教練和生命工程師都旨在促進成長和變化，但他們以不同的方式進行在服務人類，這就已經是一件很棒的事了!
EMPOWERMENT
In Ontological Life Coaching, empowerment is a pivotal concept. It involves facilitating individuals to discover their inherent potentials and capacities. Through examining their ways of being, including thoughts, emotions, and bodily presence, individuals gain a deeper understanding of themselves. This understanding fosters a shift in their perceptions and behaviours, enabling them to surmount limiting beliefs and manifest their true selves more authentically. Empowerment in this context is not about imposing changes but inspiring individuals to recognise and act upon their own abilities and strengths, thereby achieving their goals and contributing to their personal growth and development.
在生命工程師的領域中，Empowerment(賦能)是一個關鍵的概念。
透過Empowerment的機制，生命工程師能夠促進個案在生活中實現有意義、可持續的變化。通過探索關於存在的哲學層面，生命工程師通過生命工程重啟個人Empowerment的力量，去理解並轉變他們在世界中的生活方式，從而激發個人的轉型突破。
生命工程師的運作前提是，我們的行為、情緒和經驗都根源於我們的基本存在BEING的模式。Ontology本質論提出，通過理解和改變這些潛在的存在模式，一個人可以在他的生活中實現深遠的變化。在此背景下，Empowerment意味著使個案能夠識別、挑戰和轉變他們的潛在存在方式，以培養更健康、更有效的生活方式。
在生命工程中，Empowerment的過程首先從培養自我意識開始。生命工程師與個案深入探索內在世界，包括他們的信念、假設、情緒和體現的傾向。通過將這些方面展現出來，個案可以看到這些內在動態如何塑造他們的行為、體驗和如何累積成經驗。
Empowerment過程的下一階段是使個案能夠接受面對的挑戰，也就是專注於他們當下的生活摸式。生命工程師通過與個案的對話，與個案釐清盲點、共創新的可能性，並與個案探索新的行為和態度來促進這個過程。例如，生命工程師可能與個案對話中，發現個案質疑他自己「不夠好」，擁有自己不比人家好的信念，生命工程師將陪同他去看到這種信念可能是沒有根據或者無益的(可能就是他的盲點)。通過提倡問句性思維和接受變化的開放態度，生命工程師賦予個案挑戰和改變他們無效的存在方式的能力。這時候，個案自己釐清盲點
之後會有這樣的感覺—彷彿有一股滿滿能量灌入身體一樣，這就是他被Empower的過程，這個時候的他，是re-empower了這個當下的自己!
在生命工程中，Empowerment的最後階段涉及支持個案實現並維持變化。生命工程師通過共創練習來持續支持個案當下的re-empowerment。另一方面，生命工程師可能會協助個案開發個人的願景或目標，讓他們可以empower自己去改變。這一階段的Empowerment為個案提供了實現生活中持久變化所需的技能和韌性。
在整個生命工程過程中，生命工程師始終強調個案的自主性。不會強加他們的信念或解決方案，而是允許個案發現他們自己的變化路徑。這種方式對Empowerment至關重要，因為這支持個案主導自己的成長和發展。
此外，生命工程師意識到並尊重每一位個案的獨特性。他們了解每個人都有不同的存在方式、經驗和願望。因此對變化沒有一個固定的答案，也沒有之前用在其他個案有效的方法。這種對個體性的尊重進一步讓個案Empower自己，通過體驗再論證的過程，他們有力量去尋找與他們的獨特需求和與目標一致的解決方案。
總結來說，Empowerment是生命工程中的關鍵概念，它支持個案識別、挑戰和改變他們的存在方式，以實現更滿意和有意義的生活。通過這種方式，本質論生活生命工程師提供了一種強大的工具來驅動個人生活的變革。
如何成為生命工程師
您將透過兩年的探索過程來磨練自己且面對真實的自己，同時學習【生命工程師】的專業技巧，這是一段讓自己可以重生的旅程。
課程中除了專業知識的學習，更需要您在生活中實踐、在關係中察覺、打破舊有模式並釐清盲點，為生命創造新的可能性。
我們會陪伴您從自己的「依附」問題、因「恐懼」產生的「自我防衛機制」....等12大主題一起探討，來達到個人的「完整」。
1.先取得探險家的資格：
步驟一：需上過「依附原理」課程
步驟二：註冊並進入系統報名當年度的「探險家課程」
（於每一年度依附原理結束後開放報名，沒有參加過依附原理者會將您自動退出）
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/memberLogin
步驟三：按時於系統上繳交指定作業
步驟四：作業全部繳交完畢
步驟五：請耐心等候徵選結果
2.再通過生命工程師的考核：
進入探險家完成正課(註一)與必修課(註二)，並通過考核才會成為【生命工程師】
＊課程地點：台北
＊探險家正課介紹：
在兩年培訓的指定時間內，將由JASON老師及其團隊進行授課
＊探險家必修課介紹：
1.依附原理：
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/coursesDetail/8a0c8082687321e401687338c41c0004
2.關於愛情：
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/coursesDetail/8a0c8082687321e40168732e15c50002
3.「生命能量卡」分析師國際認證課程
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/coursesDetail/8a0c80826873dd1301687483724d0011
4.探索生命之旅
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/coursesDetail/8a0c80826873dd1301687472405f000f
5.愛自己工作坊
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/coursesDetail/8a0c80826873dd13016874939e450012
6.再愛自己工作坊
愛自己工作坊的進階課程，介紹同上
7.Q1-Q8成長心理學-孩子的心智發展
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/coursesDetail/8a0c8082687321e401687331e9550003
8.活出自己的設計
https://zeckacademy.jasonzecklee.com/coursesDetail/8a0c80828ab0cfe4018b958e496206a9
註一：正課不能缺課，缺課即取消探險家資格，上課日期會於每年的年初公佈,讓大家方便安排。
註二：必修課須於兩年內進修完成，若進度無法配合也無法取得探險家及生命工程師考試資格。